WEBINAIRE – Accompagner les élèves DYS et TDAH
Les Cahiers pédagogiques proposent un échange sur les troubles dys et le TDAH. La problématique retenue : comment accompagner ces élèves à besoins particuliers sans s'épuiser ? A partir de deux textes tirés de la revue et un lancement du sujet par l'animatrice, des discussions en groupes de 4 avant des échanges avec Michèle Mazeau, […]