Les Cahiers pédagogiques proposent un échange sur les troubles dys et le TDAH. La problématique retenue : comment accompagner ces élèves à besoins particuliers sans s’épuiser ?

A partir de deux textes tirés de la revue et un lancement du sujet par l’animatrice, des discussions en groupes de 4 avant des échanges avec Michèle Mazeau, médecin de rééducation, auteure de nombreux ouvrages, reconnue comme l’une des meilleures expertes de la question. Après la séance, les participants reçoivent un compte rendu et des documents complémentaires.