Questionnaire : Formation des enseignants et usages du numérique pour l’inclusion des élèves avec troubles DYS
Ce questionnaire vise à connaître les pratiques et les besoins de formation des enseignants concernant les usages du numérique pour favoriser les apprentissages des élèves à besoins particuliers, notamment ceux avec troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, etc.). Il s’adresse à tout enseignant, de l’école primaire au lycée.
